Особливості викладання дітям молодшого шкільного віку

Як викладати мови дошкільнятам онлайн чи оффлайн

Як ефективно виправляти помилки та надавати зворотній зв’язок

Як організувати цікаві ігри онлайн – ігровий марафон :-)

Як розвивати автономію студентів? Вебінар з тренеркою для викладачів

Як цікаво подавати граматику на заняттях

Як на уроці займатися практикою, а не лише викладанням матеріалу

Інструкції на уроках – як зробити їх ефективними

Викладання у Telegram або іншому месенджері – як організувати асинхронний формат роботи

Як спланувати ESP програму навчання без підручників і оптимізовуючи час

Як викладати українську іноземцям?

Guided discovery. Як зробити уроки цікавішими та більш орієнтованими на студента

Як ефективно і цікаво повторювати вивчений матеріал

“Мовний фітнес” і як працює наша пам’ять

5 психологічних проблем, які заважають нашим студентам говорити

Автентичні матеріали. Як використовувати їх на уроках і створювати свої розробки на їх основі

Найпоширеніші помилки викладачів у методиці викладання

Як проводити аналіз потреб студента якісно

Як планувати цікаві уроки і НЕ витрачати на це вічність

Долаємо складні моменти у підготовці до ЗНО

Долаємо складні моменти у роботі з підлітками

Групові заняття та індивідуальний підхід – як поєднати непоєднуване?

Вебінар з методистами: фішки з планування навчальної програми

Практикум з методу Догме (викладання БЕЗ підручників)