Прихований прибуток освітнього бізнесу: як працювати зі своєю базою

Як викладачу використовувати LinkedIn для залучення клієнтів

Типові помилки в управлінні командами і як перетворити їх на можливості

Автономія студента – як її розвивати. Роль викладача як партнера

Де і як шукати гранти на розвиток або старт свого проєкту

Фішки і лайфхаки по використанню дошки Miro

Реальне групове заняття рівня В2-С1 за підходом Guided discovery

Коучингова зустріч про опори та ресурси

Обговорення актуальних питань разом

Ефективна підготовка до НМТ та ЄВІ: поради та лайфхаки з досвіду

Як оформлювати сторіз швидко, просто і зі змістом

Амбіції та реалістичність: як їх поєднати і розуміти свої можливості краще

Фреймворки для уроків: як планувати свої уроки краще (SKILLS LESSONS)

“Радіо” спільноти: обговорення актуальних питань разом у режимі реального часу

Фреймворки для планування уроків: як використовувати їх краще (LANGUAGE LESSONS)

Обговорення питань по рекламі. Аудит Інстаграм-профілів колег

Делегування: як налагодити співпрацю з особистим помічником

Обговорення “методичний суп” – різні питання з методики викладання

Як аналізувати цільову аудиторію? Як створювати воронки продажів? Обговорення курсу з маркетингу

Що впливає на вміння утримувати фокус уваги на чомусь. Як покращити цю здатність

Особливості психотипів учнів та викладачів, особливості стосунків між нами

Які можуть бути шляхи розвитку та додаткового заробітку для викладача?

Як вести регулярний фінансовий облік + працювати над своїм фінансовим мисленням

Коучингова зустріч-обговорення про підсумки року та планування наступного