Як на уроці займатися практикою, а не лише викладанням матеріалу

Як навчити наших клієнтів вчитися?

Відповідальність: де моя, а де клієнтів, і що це взагалі за “звір”?

Психологічний воркшоп для відновлення ресурсу та вирішення актуальної задачі

Ефективна комунікація з клієнтами. Опрацювання заявок і скрипти продажів

Інструкції на уроках – як зробити їх ефективними

LinkedIn. Як викладачу знаходити та приваблювати нових клієнтів на цій платформі?

Ведення та просування свого Telegram-каналу: як і скільки це коштує? Заради чого?

Коучинг – допомагаємо клієнтам зрозуміти самих себе і віднайти ресурс

Як користуватися Microsoft Teams для занять?

Як користуватися Google Meet для занять?

Адміністрування онлайн-шкіл – як краще виконувати цю роботу / як і що делегувати

Як використовувати Notion У ПЛАНУВАННІ УРОКІВ ТА ВИКЛАДАННІ

Як використовувати Notion ДЛЯ ОСОБИСТИХ ЦІЛЕЙ ?

Викладання у Telegram або іншому месенджері – як організувати асинхронний формат роботи

Kami. Як безкоштовно зробити підручник інтерактивним

Як спланувати ESP програму навчання без підручників і оптимізовуючи час

Українська платформа-конструктор для розміщення онлайн-курсів

Як вести соцмережі (і можливо навіть продавати через них) у воєнний час

Комунікація з учнем під час війни

Особливості таргетованої реклами у воєнний час

Як викладати українську іноземцям?

Де знаходити нових клієнтів? – Челлендж, день 4. Таргетована реклама

Де знаходити нових клієнтів? – Челлендж, день 3. Профільні групи та спільноти