Вебінар з методистами: фішки з планування навчальної програми

Практикум з методу Догме (викладання БЕЗ підручників)

Практикум з лексичного підходу. Як використовувати лексичний підхід у вивченні граматики?

Досвід проведення групових занять онлайн. Круглий стіл з експертами

Інсайти з навчання коучингу в Еріксоновському університеті

Гейміфікація навчальних програм

Повторення – як і як часто його проводити

Коучинговий практикум. Шлях героя та пошук своєї унікальності

Мікронавчання – основні принципи та їх застосування

Рекламуємося та просуваємося онлайн (FB + Instagram)

Ефективна підготовка до екзаменів

Вебінар з психотерапевтом: власні кордони та їх дотримання

Організація навчальних матеріалів

ESP: викладання спеціалізованої англійської без спеціалізованої освіти

Методика CLIL та організація літніх таборів

Особистий бренд: за і проти. Інші стратегії просування

Юридичні моменти продажу онлайн-курсів. Навіщо потрібен договір оферти?

Особливості викладання дітям та підліткам. Мотивація, дисципліна, методика та формат

Принципи хорошого сервісу. Що важливіше – сервіс чи маркетинг?

Орг моменти онлайн-занять – плани уроків та навч.програм, надсилання матеріалів, домашні завдання

Інструкція по користуванню ZOOM для групових та індивідуальних занять

Що робити навчальним закладам під час карантину? Прямий ефір з юристом.

Групові заняття онлайн – це реально та ефективно! Вебінар для “просунутих”

Маркетинг освітніх проектів. Чому купують і у Васі, і у Пєті